Gracias a Benimaclet Entra por el interés mostrado y por brindarnos la posibilidad de de compartir más cosas de la obra, aunque lo mejor es que acudir a la representación. Ahí va el enlace de la entrevista a Pablo Corral Gómez por Alejandro Murcia; y abajo la reproducción.
Corral Gómez, Pablo. «Acción y conocimiento: orígenes de una técnica de interpretación». En: L’intèrpret: del teatre naturalista a l’escena digital, pp. 221-244. Antònia Amo, Albert Mestres (eds.). Universitat de València, 2015.
[Antes de dar comienzo a su ponencia, Corral Gómez propone a los asistentes jugar de manera pasiva a una situación. Están solos en una habitación cerrada con una mesa, silla y cama. Una luz tenue entra por un ventanuco con barrotes. Visten con ropa ordinaria. Han de imaginar que van a tener de manera individual un breve tiempo para improvisar esa situación en el pequeño estrado del aula. En este momento les plantea la siguiente pregunta: «¿Alguien, antes de comenzar a jugar imaginariamente esta situación, necesitaría tener o saber algo más?». Varias personas respondieron haciendo una misma pregunta, a la vez que otros asentían por conformidad con ella: «¿Qué hago ahí?»]
He querido plantear de esta manera algo práctica, imaginativamente práctica, hoy aquí en esta universidad, una pregunta o quizá preguntas que hay que hacerse por ser esenciales cuando se reflexiona sobre esa persona que haciendo de actor representa un personaje. Este es un lugar adecuado para ello, pues en tanto que universidad es centro de reflexión para las preguntas que se han de poner a trabajar. Y no para obtener la respuesta, sino para convocar saberes que abran rutas de acceso a una forma nueva de componer una realidad que, por otra parte, siempre parece querer imponerse como una e invariable … (continuar leyendo en PDF)
Este libro recoge junto con otras reflexiones y escritos sobre el teatro, la clase magistral impartida el 28 de junio de 2007, con motivo de la clausura del curso 2006/2007 de la Escola Municipal de Teatre de Silla. Un libro para subrayar, para detenerse y pensar, para discutir y aprender, para poder opinar con conocimiento de causa, alejándose de prejuicios y tópicos.